Tutti conoscono i consueti test del QI, dove, rispondendo (o non rispondendo) a 40 domande, puoi scoprire il tuo livello di intelligenza. Tuttavia, esiste un altro modo per scoprire di cosa è veramente capace la tua mente.

Ecco alcuni enigmi da detective che non tutti possono risolvere.

Compito n. 1. Fuga

Jack fu messo in una prigione con il pavimento di terra battuta e una finestra posizionata così in alto che non poteva raggiungerla. Nella cella non c'era niente tranne una pala. La prigione è molto secca e calda, ma Jack non riceverà né acqua né cibo, quindi ha solo 2 giorni per scappare, altrimenti morirà.

Come può Jack scappare di prigione se l'opzione di scavare non è un'opzione, dal momento che per scavare ci vorranno molto più di 2 giorni?

Problema n. 1. Soluzione

Con l'aiuto di una pala, Jack deve creare una montagna di terra sotto la finestra, salirci sopra ed uscire di prigione.

Compito n. 2. Collana rubata

La signora Smith ha contattato la polizia per denunciare la scomparsa di un'antica collana. Quando la polizia è arrivata sul posto, ha visto che non c'erano segni di effrazione né sulla porta né sulle finestre e solo una finestra era rotta. L'interno della casa era un completo disastro e c'erano segni di sporco su tutto il tappeto.

Il giorno successivo la signora Smith fu arrestata per frode. Perché?

Problema n. 2. Soluzione

La polizia si rese conto che la signora Smith li stava ingannando: il vetro della casa poteva essere rotto solo dall'interno, perché se fosse stato rotto dall'esterno, i frammenti sarebbero rimasti sul pavimento della stanza.

Compito n. 3. Omicidio a scuola

Il primo giorno dell'anno scolastico, durante l'ultima pausa, in una delle classi è stato scoperto il corpo di un insegnante di geografia. La polizia aveva 4 sospettati: un giardiniere, un insegnante di matematica, un insegnante di educazione fisica e un preside della scuola. Tutti hanno raccontato dove si trovavano al momento dell'omicidio:

Il giardiniere stava potando i cespugli nel cortile.
L'insegnante di matematica ha somministrato la prova finale semestrale.
L'insegnante di educazione fisica stava giocando a basket con i suoi studenti.
Il direttore ha trascorso l'intera giornata nel suo ufficio.
Subito dopo, la polizia ha arrestato il criminale. Chi ha ucciso l'insegnante di geografia e come ha fatto la polizia a identificare l'assassino?

Problema n. 3. Soluzione

Un insegnante di matematica ha ucciso un insegnante di geografia. Secondo lui, ha effettuato i test semestrali, ma il crimine è avvenuto il primo giorno di scuola dell'anno.

Compito n. 4. Persona sola

Alla periferia della città viveva un anziano solitario che non si allontanava mai da casa. In piena estate, un venerdì mattina, un postino venne a casa sua e chiamò il proprietario, ma questi non rispose. Guardò fuori dalla finestra e lo vide steso a terra in una pozza di sangue. Il postino ha chiamato il poliziotto, che ha trovato vicino alla casa due bottiglie di latte caldo, una di latte freddo e il quotidiano del martedì.

Il giorno successivo, un poliziotto ha arrestato l'assassino. Come ha fatto la polizia a identificare il colpevole così rapidamente?

Problema n. 4. Soluzione

È ovvio che l'assassino è un fattorino di giornali. Solo lui poteva sapere che giovedì e mercoledì non ci sarebbe stato nessuno a leggere i giornali.

Problema n. 5. Due compresse

Un serial killer ha rapito persone e le ha costrette a prendere 1 pillola su 2: la prima non ha causato danni e la seconda ha ucciso sul colpo. L'assassino prendeva sempre lui stesso la pillola rimasta. La persona rapita ha ingoiato la pillola scelta, l'ha lavata con acqua ed è morta immediatamente, mentre l'assassino ha sempre ricevuto una pillola innocua.

Perché l'assassino non ha mai preso una pillola avvelenata?

Problema n. 5. Soluzione

Entrambe le compresse erano completamente innocue e il veleno era in un bicchiere d'acqua destinato alla vittima.

Problema n. 6. Finestre congelate

In una gelida giornata invernale, John trovò il suo amico Jack morto nel soggiorno di casa sua. John ha immediatamente chiamato la polizia e, quando il poliziotto gli ha chiesto come avesse trovato il corpo, ha risposto che stava passando e ha deciso di andare a trovare Jack.

Secondo lui, ha bussato e suonato a lungo al campanello, ma il suo amico non gli ha aperto, anche se attraverso la finestra ghiacciata era chiaro che la luce in casa era accesa. Poi John soffiò sul vetro ghiacciato della finestra per sciogliere il ghiaccio. Quando guardò nella stanza, vide Jack sdraiato sul pavimento.

Il poliziotto ha immediatamente arrestato John con l'accusa di omicidio. Perché?

Problema n. 6. Soluzione

John non è riuscito a sciogliere la crosta di ghiaccio sul vetro fuori casa perché appare solo all'interno della finestra.

Problema n. 7. L'enigma del chimico

Un famoso chimico è stato trovato assassinato nel suo laboratorio. Nella stanza non è stata trovata alcuna prova, ad eccezione di un pezzo di carta accanto al corpo, che elencava diversi elementi chimici. L'investigatore ha scoperto che il giorno della sua morte, 3 persone sono venute al laboratorio dello scienziato: sua moglie Mary, il nipote Nicholas e l'amico Jonathan.

L'investigatore ha immediatamente arrestato il sospettato dell'omicidio. Come ha fatto?

Problema n. 7. Soluzione

L'indizio era su un pezzo di carta accanto alla vittima. Se sommi le lettere che rappresentano gli elementi chimici, ottieni il nome Nicholas in latino: Ni-C-O-La-S.

In una scuola di Chelyabinsk, gli alunni della prima elementare risolvono problemi su maniaci e assassini. Le opinioni dei genitori degli studenti erano divise. Alcuni sono indignati dalla scelta di materiale non per bambini per le lezioni, altri sono venuti in difesa dell'insegnante: per alcuni "Kolobok" è una fiaba sulla violenza, ma i bambini la percepiscono in modo completamente diverso. Komsomolskaya Pravda ha parlato con entrambe le parti e ha scoperto cosa è realmente accaduto nell'istituto scolastico.

Lo scandalo è avvenuto nella scuola n. 13 di Chelyabinsk durante le lezioni TRIZ (teoria della risoluzione inventiva dei problemi). L'argomento sviluppa la logica e ti insegna a pensare fuori dagli schemi. La scelta dei compiti spetta all'insegnante. Ecco alcuni degli enigmi risolti dai bambini della prima elementare.

Compito logico:

Il serial killer ha rapito le persone e le ha costrette a prendere una delle due pillole: la prima non ha causato danni e la seconda ha ucciso sul colpo. L'assassino prendeva sempre lui stesso la pillola rimasta. La persona rapita ingoiava la pillola scelta, la mandava giù con acqua e moriva immediatamente, mentre l'assassino ne prendeva sempre una innocua. Perché? Risposta corretta: tutte le compresse sono innocue, ma il veleno era nell'acqua.

Compito logico:

Il primo settembre ci fu un omicidio a scuola. La polizia aveva quattro sospettati: un giardiniere, un insegnante di matematica, una guardia di sicurezza e un preside della scuola. Tutti hanno raccontato dove si trovavano al momento dell'omicidio. Il giardiniere stava potando i cespugli. L'insegnante di matematica ha controllato i test. La guardia stava sulla porta. E il direttore era all'assemblea festiva. La polizia ha immediatamente arrestato il criminale. Come è stato calcolato?
Risposta: l'assassino è un matematico. Perché non poteva valutare i compiti il ​​primo giorno di scuola.

I genitori hanno imparato dai bambini stessi che durante le lezioni i bambini interpretano i detective che risolvono casi di omicidio. La madre di uno dei bambini della prima elementare ha lanciato l'allarme quando suo figlio le si è avvicinato con la domanda "chi pensi sia l'assassino?" e hanno posto un enigma di cui hanno discusso in classe. Per il bambino era solo un gioco, ma il genitore si è preoccupato e ha scritto l'accaduto sul messenger. I genitori degli alunni della prima elementare hanno iniziato a discutere di enigmi sull'omicidio in una chat di classe privata. Le opinioni erano divise. Alcuni pensavano che non ci fosse “niente di sbagliato” in questo, mentre altri pensavano che “i bambini non dovrebbero essere spaventati da tali condizioni”.

La direttrice della scuola n. 13, Larisa Rushanina, ha promesso di esaminare la situazione e ha descritto l'insegnante TRIZ come un'insegnante esperta che sa come trovare un approccio con i bambini. In precedenza, una donna era responsabile di un asilo nido.

Durante tutto l’anno questi problemi sono stati segnalati dai bambini stessi con i commenti: “Che bello, risolviamolo”. E per spiegare che questo non è affatto bello, lascia che l'insegnante analizzi meglio questo problema, da un punto di vista morale ed etico. L'insegnante ha perseguito questo obiettivo. La domanda, molto probabilmente, è per i genitori: come fanno i bambini ad andare su questi siti e a svolgere tali compiti? I compiti investigativi sono generalmente consentiti, ma capiamo perfettamente che l'insegnante seleziona il materiale. Ed una cosa è prendere qualcosa su Baba Yaga e Kolobok, ma un'altra cosa è assumere compiti di livello simile.

La stessa insegnante ha spiegato che i problemi legati all'omicidio non facevano parte del programma scolastico. I bambini li hanno letti online e li hanno portati in classe. Vedendo l'interesse degli studenti, l'insegnante ha deciso di discutere i puzzle con tutta la classe. La madre di un bambino di prima elementare non è d'accordo con l'insegnante. Crede che tutte le iniziative dei bambini non possano essere incoraggiate. Secondo il genitore, l'insegnante deve filtrare attentamente le informazioni, perché gli stessi bambini di sette anni non sono in grado di ragionare in modo sensato sui suoi benefici.

Il bambino ne parla con entusiasmo. Non può valutare criticamente che ciò non dovrebbe accadere. Ai bambini, naturalmente, piace, sono interessati. Ma come insegnante di formazione, capisco che questo non può essere dato ai bambini. Altri hanno reagito in qualche modo con calma: beh, i bambini stavano giocando al detective. Hanno suggerito di incontrare questo insegnante e di invitare un gruppo di iniziativa. Ma cosa c'è da discutere? Questo semplicemente non dovrebbe accadere nei fatti. E se l'insegnante stesso non lo capisce, non so come comunicarglielo.

La donna era mantenuta dalla madre di un altro bambino. È convinta che ci sia un tempo per tutto e una bambina di sette anni non è psicologicamente pronta ad affrontare la violenza.

Sì, nella nostra lezione di matematica risolvono questi problemi. Penso che la psiche del bambino non sia pronta per questo. È strano che questi compiti siano stati autorizzati a svolgersi. Dopotutto, ci sono anche restrizioni per i bambini che guardano film con omicidi: 12+, 16+, ecc. Ed eccolo in prima elementare! Non mi piace l'approccio di questa scuola all'educazione dei bambini.

La madre di una studentessa della classe 1 “B” della scuola n. 13, Olga Borunova, non è d'accordo con loro. È soddisfatta del livello di istruzione a scuola e del lavoro di un insegnante TRIZ. Secondo la donna il problema non sta nel materiale che viene dato ai bambini, ma nella reazione dei genitori ad esso. Per i bambini, questo è principalmente un emozionante gioco di detective e per gli adulti si tratta di informazioni sulla violenza. Olga ha suggerito di dare uno sguardo sensato a quello che è successo e a ciò che i bambini imparano ogni giorno dalla TV e da Internet. Crede che sia impossibile proteggere un bambino da tutta la negatività che accade nel mondo. Secondo la donna, a dare origine al polverone è stata una delle madri. È stata invitata ad un incontro con l'insegnante per potersi spiegare, ma il genitore si è rifiutato di venire.

Sono una madre esperta. Il figlio maggiore finisce la nona elementare, il più giovane il primo. Abbiamo scelto la scuola n. 13 come una delle migliori della città. Quando ho scoperto il corso TRIZ nella nostra scuola, sono rimasto molto felice. Fornisce conoscenze vitali e applicate. Inoltre, abbiamo un eccellente insegnante che sa interessare i bambini. Ogni storia può essere trasformata a modo tuo. Per alcuni, la fiaba "Kolobok" parla di omicidio. E alcuni esperti trovano motivazioni suicide in Anna Karenina. Ma ancora questo libro non viene rimosso dal curriculum scolastico.

E che tipo di cartoni animati abbiamo, che notizie ogni giorno! E poi ci siamo attaccati al problema. Non puoi tenere un bambino sotto un cappuccio e proteggerlo da tutte le informazioni negative. Inoltre, i bambini non percepiscono questi compiti come gli adulti: “Oh, omicidio! Orribile!" E la maggior parte dei genitori la prende con calma.

Marina Butuzova, una psicologa infantile con 15 anni di esperienza, ha condiviso la sua opinione. Gli esperti conoscono il danno che le informazioni sulla violenza possono avere sulla psiche dei bambini. Butuzova ha raccontato una storia su come un bambino impressionabile può reagire a tali compiti e ha fornito diversi esempi tratti dalla sua pratica.

Naturalmente, tali compiti possono avere un impatto negativo sui bambini. In primo luogo, la risposta sulla matematica killer offusca l’immagine dell’insegnante. L’insegnante è una figura molto importante nella vita di un bambino, soprattutto a quell’età. Il bambino potrebbe dimenticare il compito il secondo giorno e l'immagine dell'insegnante assassino rimarrà nel subconscio. Il risultato è un atteggiamento negativo nei confronti degli insegnanti e persino la paura della scuola. Un bambino può sperimentarlo dentro di sé senza dire una parola ai suoi genitori. Ma inconsciamente farà tutto il possibile per evitare di andarci.

Esistono diversi tipi di sistemi nervosi. Non è necessario che tutti i bambini reagiscano allo stesso modo. Ma alcuni sono davvero molto ansiosi e suscettibili. Proiettano la situazione su se stessi. Ora sto guardando un bambino di 8 anni che è andato con i suoi genitori a vedere un film su un brutale omicidio. È rimasto così colpito che ora stiamo combattendo le sue paure. I bambini potrebbero essere interessati a enigmi su omicidi e maniaci. Ma credo che siano per adulti con una psiche già consolidata e non per scolari.

Il serial killer ha rapito le persone e le ha costrette a prendere una delle due pillole: la prima non ha causato danni e la seconda ha ucciso sul colpo. L'assassino prendeva sempre lui stesso la pillola rimasta.

La persona rapita ingoiava la pillola scelta, la mandava giù con acqua e moriva immediatamente, mentre l'assassino ne prendeva sempre una innocua.

Questo non è un rapporto di cronaca nera, ma le condizioni di un problema di prima elementare. Alla fine la domanda è: “Perché?” Risposta corretta: tutte le pillole sono innocue, ma il veleno era nell'acqua.

Ma c’è ancora una domanda: perché? Perché i bambini di sette anni hanno bisogno di tali esempi? Proviamo a rispondere.

L'assassino non è un giardiniere

Gli enigmi "killer" sono stati risolti dagli studenti della scuola n. 13 di Chelyabinsk durante le lezioni TRIZ (teoria della risoluzione inventiva dei problemi). Questo è un corso alla moda oggi che sviluppa la logica e ti insegna a pensare fuori dagli schemi. Naturalmente, non tutte le condizioni riguardano i maniaci. La scelta spetta all'insegnante.

Ecco un altro problema per te:

Il 1 settembre nella scuola si è verificato un omicidio. La polizia aveva quattro sospettati: un giardiniere, un insegnante di matematica, una guardia di sicurezza e un preside della scuola. Tutti hanno raccontato dove si trovavano al momento dell'omicidio.

Il giardiniere stava potando i cespugli. L'insegnante di matematica ha controllato i test. La guardia stava sulla porta. E il direttore era all'assemblea festiva. La polizia ha immediatamente arrestato il criminale. Come è stato calcolato?

Risposta: L'assassino è un matematico. Perché non poteva valutare i compiti il ​​primo giorno di scuola.

A proposito, questi ed altri problemi riguardanti la fuga dal carcere, il chimico avvelenato, la sedia elettrica, ecc. sono disponibili su Internet su siti come ad esempio znanija.com.

"Mamma, i problemi a scuola sono spaventosi." Foto: Evgenia GUSEVA.

BAMBINI CHE GIOCANO AI DETECTIVE

I genitori hanno imparato i puzzle investigativi dai loro figli.

Mamma, chi pensi che sia l'assassino? - questa domanda è venuta a una studentessa di prima elementare la sera.

Quale assassino? Chi è stato ucciso?! - la donna rabbrividì.

Sì, questo è il nostro compito... - il bambino “si è calmato”.

Dalla reazione dei bambini è chiaro che non lo percepiscono come qualcosa di terribile. Per loro è un romanzo poliziesco. I genitori hanno discusso di enigmi sanguinari in una chat di classe chiusa.

Le opinioni erano divise. Alcuni credono che i bambini non dovrebbero essere spaventati da tali condizioni. Altri non ci vedono “niente del genere”.

Direttore della scuola n. 13 Larisa Rushanina ha descritto l'insegnante TRIZ in modo esclusivamente positivo:

Insegnante esperta, sa come avvicinarsi ai bambini, era la direttrice di una scuola materna. Tuttavia, il manager ha promesso di esaminare la situazione.

La stessa insegnante TRIZ ha spiegato che non ha enigmi sull'omicidio nel suo piano. I bambini li hanno trovati su Internet, si sono interessati e li hanno portati in classe. E poiché erano interessati, l'insegnante ha deciso di risolverli con tutta la classe.

"Chi è l'assassino, ragazzi?" Foto: Oleg ORO.

OPINIONE “CONTRO”

Il bambino ne parla con entusiasmo. "Non può valutare criticamente che ciò non dovrebbe accadere", ha detto al sito 74.ru madre di una bambina di prima elementare, che era indignato da questi compiti. - Ai bambini, naturalmente, piace, sono interessati. Ma come insegnante di formazione, capisco che questo non può essere dato ai bambini. Altri hanno reagito in qualche modo con calma: beh, i bambini stavano giocando al detective. Hanno suggerito di incontrare questo insegnante e di invitare un gruppo di iniziativa. Ma cosa c'è da discutere? Questo semplicemente non dovrebbe accadere nei fatti. E se l'insegnante stesso non lo capisce, non so come comunicarglielo.

Sì, nella nostra lezione di matematica risolvono questi problemi. Penso che la psiche del bambino non sia pronta per questo. È strano che questi compiti siano stati autorizzati a svolgersi. Dopotutto, ci sono anche restrizioni per i bambini che guardano film con omicidi: 12+, 16+, ecc. Ed eccolo in prima elementare! “Non mi piace l’approccio di questa scuola all’educazione dei bambini”, ha condiviso con un corrispondente della Komsomolskaya Pravda. madre di un'altra alunna della prima elementare della scuola n. 13, che ha chiesto di non usare il suo nome.

OPINIONE "PER"

Sono una madre esperta. Il figlio maggiore finisce la nona elementare, il più giovane il primo. Abbiamo scelto la scuola n. 13 come una delle migliori della città", ha detto al corrispondente della Komsomolskaya Pravda - Chelyabinsk la madre di uno studente della classe 1 "B" della scuola n. 13. Olga Borunova. - Quando ho scoperto il corso TRIZ nella nostra scuola, sono stato molto felice. Fornisce conoscenze vitali e applicate. Inoltre, abbiamo un eccellente insegnante che sa interessare i bambini. Ogni storia può essere trasformata a modo tuo. Per alcuni, la fiaba "Kolobok" parla di omicidio. E alcuni esperti trovano motivazioni suicide in Anna Karenina. Ma ancora questo libro non viene rimosso dal curriculum scolastico.

E che tipo di cartoni animati abbiamo, che notizie ogni giorno! E poi ci siamo attaccati al problema. Non puoi tenere un bambino sotto un cappuccio e proteggerlo da tutte le informazioni negative. Inoltre, i bambini non percepiscono questi compiti come gli adulti: “Oh, omicidio! Orribile!" E la maggior parte dei genitori la prende con calma.

Tutto il clamore è dovuto alla percezione inadeguata di una madre. Quando ha sollevato la questione, l'insegnante della classe ha suggerito di organizzare un incontro con l'insegnante su TRIZ. Per lei spiegare tutto. Ma la madre rifiutò. E corse dai giornalisti. Ma non è successo niente di terribile. Bene, se non ti piacciono questi compiti, ce ne saranno altri, la domanda non è fondamentale. Perché mettere un insegnante meraviglioso in una luce così negativa?!

Tutti conoscono i consueti test del QI, dove, rispondendo (o non rispondendo) a 40 domande, puoi scoprire il tuo livello di intelligenza. Tuttavia, esiste un altro modo per scoprire di cosa è veramente capace la tua mente.

AdMe ha selezionato per te diversi enigmi da detective che non tutti possono risolvere.

Compito n. 1. Fuga

Jack fu messo in una prigione con il pavimento di terra battuta e una finestra posizionata così in alto che non poteva raggiungerla. Nella cella non c'era niente tranne una pala. La prigione è molto secca e calda, ma Jack non riceverà né acqua né cibo, quindi ha solo 2 giorni per scappare, altrimenti morirà.

Come può Jack scappare di prigione se l'opzione di scavare non è un'opzione, dal momento che per scavare ci vorranno molto più di 2 giorni?

Compito n. 2. Collana rubata

La signora Smith ha contattato la polizia per denunciare la scomparsa di un'antica collana. Quando la polizia è arrivata sul posto, ha visto che non c'erano segni di effrazione né sulla porta né sulle finestre e solo una finestra era rotta. L'interno della casa era un completo disastro e c'erano segni di sporco su tutto il tappeto.

Il giorno successivo la signora Smith fu arrestata per frode. Perché?

Compito n. 3. Omicidio a scuola

Il primo giorno dell'anno scolastico, durante l'ultima pausa, in una delle classi è stato scoperto il corpo di un insegnante di geografia. La polizia aveva 4 sospettati: un giardiniere, un insegnante di matematica, un insegnante di educazione fisica e un preside della scuola. Tutti hanno raccontato dove si trovavano al momento dell'omicidio:

• Il giardiniere stava potando i cespugli nel cortile.
• L'insegnante di matematica ha somministrato la prova finale semestrale.
• L'insegnante di educazione fisica stava giocando a basket con i suoi studenti.
• Il direttore ha trascorso l'intera giornata nel suo ufficio.

Subito dopo, la polizia ha arrestato il criminale. Chi ha ucciso l'insegnante di geografia e come ha fatto la polizia a identificare l'assassino?

Compito n. 4. Persona sola

Alla periferia della città viveva un anziano solitario che non si allontanava mai da casa. In piena estate, un venerdì mattina, un postino venne a casa sua e chiamò il proprietario, ma questi non rispose. Guardò fuori dalla finestra e lo vide steso a terra in una pozza di sangue. Il postino ha chiamato il poliziotto, che ha trovato vicino alla casa due bottiglie di latte caldo, una di latte freddo e il quotidiano del martedì.

Il giorno successivo, un poliziotto ha arrestato l'assassino. Come ha fatto la polizia a identificare il colpevole così rapidamente?

Problema n. 5. Due compresse

Un serial killer ha rapito persone e le ha costrette a prendere 1 pillola su 2: la prima non ha causato danni e la seconda ha ucciso sul colpo. L'assassino prendeva sempre lui stesso la pillola rimasta. La persona rapita ha ingoiato la pillola scelta, l'ha lavata con acqua ed è morta immediatamente, mentre l'assassino ha sempre ricevuto una pillola innocua.

Perché l'assassino non ha mai preso una pillola avvelenata?

Problema n. 6. Finestre congelate

In una gelida giornata invernale, John trovò il suo amico Jack morto nel soggiorno di casa sua. John ha immediatamente chiamato la polizia e, quando il poliziotto gli ha chiesto come avesse trovato il corpo, ha risposto che stava passando e ha deciso di andare a trovare Jack.

Secondo lui, ha bussato e suonato a lungo al campanello, ma il suo amico non gli ha aperto, anche se attraverso la finestra ghiacciata era chiaro che la luce in casa era accesa. Poi John soffiò sul vetro ghiacciato della finestra per sciogliere il ghiaccio. Quando guardò nella stanza, vide Jack sdraiato sul pavimento.

Il poliziotto ha immediatamente arrestato John con l'accusa di omicidio. Perché?

Problema n. 7. L'enigma del chimico

Un famoso chimico è stato trovato assassinato nel suo laboratorio. Nella stanza non è stata trovata alcuna prova, ad eccezione di un pezzo di carta accanto al corpo, che elencava diversi elementi chimici. L'investigatore ha scoperto che il giorno della sua morte, 3 persone sono venute al laboratorio dello scienziato: sua moglie Mary, il nipote Nicholas e l'amico Jonathan.

L'investigatore ha immediatamente arrestato il sospettato dell'omicidio. Come ha fatto?

SOLUZIONI AI PROBLEMI

Problema n. 1. Soluzione

Con l'aiuto di una pala, Jack deve creare una montagna di terra sotto la finestra, salirci sopra ed uscire di prigione.

Problema n. 2. Soluzione

La polizia si rese conto che la signora Smith li stava ingannando: il vetro della casa poteva essere rotto solo dall'interno, perché se fosse stato rotto dall'esterno, i frammenti sarebbero rimasti sul pavimento della stanza.

Problema n. 3. Soluzione

Un insegnante di matematica ha ucciso un insegnante di geografia. Secondo lui, ha effettuato i test semestrali, ma il crimine è avvenuto il primo giorno di scuola dell'anno.

Problema n. 4. Soluzione

È ovvio che l'assassino è un fattorino di giornali. Solo lui poteva sapere che giovedì e mercoledì non ci sarebbe stato nessuno a leggere i giornali.

Problema n. 5. Soluzione

Entrambe le compresse erano completamente innocue e il veleno era in un bicchiere d'acqua destinato alla vittima.

Problema n. 6. Soluzione

John non è riuscito a sciogliere la crosta di ghiaccio sul vetro fuori casa perché appare solo all'interno della finestra.

Problema n. 7. Soluzione

L'indizio era su un pezzo di carta accanto alla vittima. Se sommi le lettere che rappresentano gli elementi chimici, ottieni il nome Nicholas in latino: Ni-C-O-La-S.

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sito web Ho selezionato per te diversi enigmi da detective che non tutti possono risolvere.

Compito n. 1. Fuga

Jack fu messo in una prigione con il pavimento di terra battuta e una finestra posizionata così in alto che non poteva raggiungerla. Nella cella non c'era niente tranne una pala. La prigione è molto secca e calda, ma Jack non riceverà né acqua né cibo, quindi ha solo 2 giorni per scappare, altrimenti morirà.

Come può Jack scappare di prigione se l'opzione di scavare non è un'opzione, dal momento che per scavare ci vorranno molto più di 2 giorni?

Compito n. 2. Collana rubata

La signora Smith ha contattato la polizia per denunciare la scomparsa di un'antica collana. Quando la polizia è arrivata sul posto, ha visto che non c'erano segni di effrazione né sulla porta né sulle finestre e solo una finestra era rotta. L'interno della casa era un completo disastro e c'erano segni di sporco su tutto il tappeto.

Il giorno successivo la signora Smith fu arrestata per frode. Perché?

Compito n. 3. Omicidio a scuola

Il primo giorno dell'anno scolastico, durante l'ultima pausa, in una delle classi è stato scoperto il corpo di un insegnante di geografia. La polizia aveva 4 sospettati: un giardiniere, un insegnante di matematica, un insegnante di educazione fisica e un preside della scuola. Tutti hanno raccontato dove si trovavano al momento dell'omicidio:

• Il giardiniere stava potando i cespugli nel cortile.
• L'insegnante di matematica ha somministrato la prova finale semestrale.
• L'insegnante di educazione fisica stava giocando a basket con i suoi studenti.
• Il direttore ha trascorso l'intera giornata nel suo ufficio.

Subito dopo, la polizia ha arrestato il criminale. Chi ha ucciso l'insegnante di geografia e come ha fatto la polizia a identificare l'assassino?

Compito n. 4. Persona sola

Alla periferia della città viveva un anziano solitario che non si allontanava mai da casa. In piena estate, un venerdì mattina, un postino venne a casa sua e chiamò il proprietario, ma questi non rispose. Guardò fuori dalla finestra e lo vide steso a terra in una pozza di sangue. Il postino ha chiamato il poliziotto, che ha trovato vicino alla casa due bottiglie di latte caldo, una di latte freddo e il quotidiano del martedì.

Il giorno successivo, un poliziotto ha arrestato l'assassino. Come ha fatto la polizia a identificare il colpevole così rapidamente?

Problema n. 5. Due compresse

Un serial killer ha rapito persone e le ha costrette a prendere 1 pillola su 2: la prima non ha causato danni e la seconda ha ucciso sul colpo. L'assassino prendeva sempre lui stesso la pillola rimasta. La persona rapita ha ingoiato la pillola scelta, l'ha lavata con acqua ed è morta immediatamente, mentre l'assassino ha sempre ricevuto una pillola innocua.

Perché l'assassino non ha mai preso una pillola avvelenata?

Problema n. 6. Finestre congelate

In una gelida giornata invernale, John trovò il suo amico Jack morto nel soggiorno di casa sua. John ha immediatamente chiamato la polizia e, quando il poliziotto gli ha chiesto come avesse trovato il corpo, ha risposto che stava passando e ha deciso di andare a trovare Jack.

Secondo lui, ha bussato e suonato a lungo al campanello, ma il suo amico non gli ha aperto, anche se attraverso la finestra ghiacciata era chiaro che la luce in casa era accesa. Poi John soffiò sul vetro ghiacciato della finestra per sciogliere il ghiaccio. Quando guardò nella stanza, vide Jack sdraiato sul pavimento.

Il poliziotto ha immediatamente arrestato John con l'accusa di omicidio. Perché?

Problema n. 7. L'enigma del chimico

Un famoso chimico è stato trovato assassinato nel suo laboratorio. Nella stanza non è stata trovata alcuna prova, ad eccezione di un pezzo di carta accanto al corpo, che elencava diversi elementi chimici. L'investigatore ha scoperto che il giorno della sua morte, 3 persone sono venute al laboratorio dello scienziato: sua moglie Mary, il nipote Nicholas e l'amico Jonathan.

L'investigatore ha immediatamente arrestato il sospettato dell'omicidio. Come ha fatto?

Problema n. 1. Soluzione

Con l'aiuto di una pala, Jack deve creare una montagna di terra sotto la finestra, salirci sopra ed uscire di prigione.

Problema n. 2. Soluzione

La polizia si rese conto che la signora Smith li stava ingannando: il vetro della casa poteva essere rotto solo dall'interno, perché se fosse stato rotto dall'esterno, i frammenti sarebbero rimasti sul pavimento della stanza.

Problema n. 3. Soluzione

Un insegnante di matematica ha ucciso un insegnante di geografia. Secondo lui, ha effettuato i test semestrali, ma il crimine è avvenuto il primo giorno di scuola dell'anno.

Problema n. 4. Soluzione

È ovvio che l'assassino è un fattorino di giornali. Solo lui poteva sapere che giovedì e mercoledì non ci sarebbe stato nessuno a leggere i giornali.

Problema n. 5. Soluzione

Entrambe le compresse erano completamente innocue e il veleno era in un bicchiere d'acqua destinato alla vittima.

Problema n. 6. Soluzione

John non è riuscito a sciogliere la crosta di ghiaccio sul vetro fuori casa perché appare solo all'interno della finestra.

Problema n. 7. Soluzione

L'indizio era su un pezzo di carta accanto alla vittima. Se sommi le lettere che rappresentano gli elementi chimici, ottieni il nome Nicholas in latino: Ni-C-O-La-S.